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title : Analyse : concepts et contextes : Fonctions de plusieurs variables ; Volume 2 Type de document : printed text Auteur : Stewart James, Author Mention d'édition : 3.éd Editeur : France : De Boeck Date de publication : 2011 Nombre de pages : 976p. Dimensions : 25*20 ISBN (ou autre code) : 978-2-8041-6327-3 Note général : calcul intégral, dérivée mathématique, espace vectoriel, fonction de variable réelle complexe, opérateur mathématique Langue : French (fre) Langue originale : French (fre) Indexation : mth Résumé : Chaque concept est introduit et formulé verbalement, visuellement, numériquement et algébriquement avant que n'apparaisse sa définition formelle. Des exemples bien choisis préparent souvent l'énoncé des théorèmes pour justifier la pertinence de leurs hypothèses. L'apprentissage au raisonnement est soutenu par les démonstrations. Avec des exercices corrigés. Lien vers la ressource électronique : https://opac.centre-univ-mila.dz/z//Analyse concepts et contextes v2 510-1131. [...] Analyse : concepts et contextes : Fonctions de plusieurs variables ; Volume 2 [printed text] / Stewart James, Author . - 3.éd . - France : De Boeck, 2011 . - 976p. ; 25*20.
ISBN : 978-2-8041-6327-3
calcul intégral, dérivée mathématique, espace vectoriel, fonction de variable réelle complexe, opérateur mathématique
Langue : French (fre) Langue originale : French (fre)
Indexation : mth Résumé : Chaque concept est introduit et formulé verbalement, visuellement, numériquement et algébriquement avant que n'apparaisse sa définition formelle. Des exemples bien choisis préparent souvent l'énoncé des théorèmes pour justifier la pertinence de leurs hypothèses. L'apprentissage au raisonnement est soutenu par les démonstrations. Avec des exercices corrigés. Lien vers la ressource électronique : https://opac.centre-univ-mila.dz/z//Analyse concepts et contextes v2 510-1131. [...] Réservation
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title : Analyse concepts et contextes : Volume1.fonction d'une variable Type de document : printed text Auteur : Stewart James, Author Mention d'édition : 3.éd Editeur : paris : De Boeck Date de publication : 2011 Nombre de pages : 632p Dimensions : 25*20 ISBN (ou autre code) : 978-2-8041-6306-8 Langue : French (fre) Langue originale : French (fre) Indexation : mth Résumé : Une étude approfondie des concepts La compréhension des concepts, tel est l'objectif majeur de ce manuel. En conséquence, chaque concept est patiemment introduit et formulé verbalement, visuellement, numériquement et algébriquement avant que n'apparaisse sa définition formelle. Des exemples bien choisis préparent souvent l'énoncé des théorèmes pour justifier la pertinence de leurs hypothèses. L'apprentissage au raisonnement est soutenu par les démonstrations (parfois reportées en annexe pour ne pas perdre le fil du discours). Un apprentissage actif avec l'aide des outils de calcul L'étudiant, devenu maître des concepts autant que des techniques, sera capable de choisir et d'utiliser les outils du calcul différentiel et intégral dans des contextes divers. L'apprentissage est favorisé par l'utilisation fréquente et à bon escient des calculatrices graphiques et/ou logiciels de calcul symbolique. Lors de chaque résolution de problèmes, l'accent est mis sur la méthode suivie ou l'activité de recherche mobilisée. Lien vers la ressource électronique : https://opac.centre-univ-mila.dz/z//analyse concepts et contextes 510-1131.pdf Analyse concepts et contextes : Volume1.fonction d'une variable [printed text] / Stewart James, Author . - 3.éd . - paris : De Boeck, 2011 . - 632p ; 25*20.
ISBN : 978-2-8041-6306-8
Langue : French (fre) Langue originale : French (fre)
Indexation : mth Résumé : Une étude approfondie des concepts La compréhension des concepts, tel est l'objectif majeur de ce manuel. En conséquence, chaque concept est patiemment introduit et formulé verbalement, visuellement, numériquement et algébriquement avant que n'apparaisse sa définition formelle. Des exemples bien choisis préparent souvent l'énoncé des théorèmes pour justifier la pertinence de leurs hypothèses. L'apprentissage au raisonnement est soutenu par les démonstrations (parfois reportées en annexe pour ne pas perdre le fil du discours). Un apprentissage actif avec l'aide des outils de calcul L'étudiant, devenu maître des concepts autant que des techniques, sera capable de choisir et d'utiliser les outils du calcul différentiel et intégral dans des contextes divers. L'apprentissage est favorisé par l'utilisation fréquente et à bon escient des calculatrices graphiques et/ou logiciels de calcul symbolique. Lors de chaque résolution de problèmes, l'accent est mis sur la méthode suivie ou l'activité de recherche mobilisée. Lien vers la ressource électronique : https://opac.centre-univ-mila.dz/z//analyse concepts et contextes 510-1131.pdf Réservation
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